石家庄深化主城区学区内校长教师交流

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2018-09-10

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  “我们的祖先用自己的行动诠释着一个核心,那就是爱国,这是最宝贵的精神财富。”(来源:成都日报)  一个社会的文明应该是立体的,它体现在社会的每个侧面。人,是文明的主体,提高社会的文明程度,关键在人。

石家庄深化主城区学区内校长教师交流  原标题:石家庄深化主城区学区内校长教师交流纳入年度考核  近日,石家庄市教育局、市编委办、市人社局联合印发《关于推进主城区学区管理制改革试点学区校长教师交流的意见》,对校长教师交流的对象、数量、交流形式等都做了明确规定,并且提出异校交流将纳入年度考核、中高级教师职称评聘时的评分项目。   此次交流对象为主城区试点学区校长(包括中层管理干部)和教师。

妊娠期、哺乳期的女教师,男年满55周岁、女年满50周岁以上的,受行政处分期间的,因患重大疾病不宜交流的原则上不作为交流对象。 各学区年度内参与交流人数不少于学区专任教师数的10%—15%,其中长期交流人数不少于学区专任教师数的3%—5%。

  为激励学区内校长教师积极参与交流,从2017年起,各学区内交流的校长、教师,优先列入市、区两级教育行政部门“三支队伍”培训对象,适当增加培训机会;学区内校长、教师交流满一年以上视为具有异校交流经历。 各学区在年度考核、中高级教师职称评聘时,也要将异校交流作为一项重要工作纳入评分项目。

(记者刘杰通讯员李阳)。